Vannak olyan sebek, amiket nem kell felszakítani

„Vannak olyan sebek, amiket nem kell felszakítani”

John Gergely interjúja Vincze Sárával

 

Saci már másfél éve az osztálytársam. Most egy olyan oldalát szeretném megmutatni, ami még engem is meglepett. Természetesen pozitívan. Beszélgetésünk során elmesélte nekem, hogyan is működik az örökbefogadás, és hogy miért vágott bele annak kutatásába.

 

Miért és hogyan jelentkeztél a Ferences Ösztöndíjprogramra?

Azért jelentkeztem a programra, mert van két örökbefogadott roma származású unokatestvérem. Nagyjából 10 év körüli lehettem, amikor örökbe fogadták őket. Mindig is szerettem volna jobban belelátni az “örökbefogadás világába”, hogy közelebb kerülhessek az unokatestvéreimhez. Hogy hogyan jelentkeztem? Még tavaly volt egy pályázat, amit megírtam, és hát úgy látszik, tetszett nekik, mert beválogattak.


 

Mi az a Ferences Ösztöndíjprogram?

A program elsődleges célja a bármely tanulmányi területen tehetséges tanulók motiválása és támogatása. Másodlagos célja a tehetséges tanulók bevonása a hátrányokkal küzdő tanulótársaik felzárkóztatásába.

A gondos kiválasztás, tehetségazonosítás után személyre szabott fejlesztést biztosítunk a diákoknak. A nyertes pályázók maguk választják ki mentoraikat saját tanáraik közül. Támogatjuk nyelvtudásuk tökéletesítését és nyári tanulási programjaik megvalósítását is. A kiemelkedő tanulmányi eredmények mellett közösségi munkát, másokért vállalt szolgálatot is elvárunk tőlük.

A program előnyei a tanulók számára:

      • havi rendszerességgel utalt ösztöndíj (5 ezer és 15 ezer Ft közötti sávban)
      • két tantárgyból heti egy-egy kiscsoportos tehetséggondozó foglalkozás a tanuló által választott tantárgyakból
        mentortanár által irányított projektmunka
      • tanulmányi versenyre való felkészítés
      • kétnapos kommunikációs tréning
        a sikeres nyelvvizsga jutalmazása
      • az „egymástól tanulunk” élménye, a közösségi tudásmegosztásban való részvétel
      • a tehetséggondozásban korábban és jelenleg résztvevő fiatalok, valamint neves szakemberek közössége „láthatatlan kollégiuma”
      • kiemelkedő teljesítmények külön díjazása a tanévet követő nyáron (30-50 ezer forintos kiemelt ösztöndíj)

Hogy néz ki egy ilyen alkalom?

Először csak leültünk a mentorommal és rengeteg infót gyűjtöttünk. A mentorom Vámossy Erzsébet tanárnő. Azért esett rá a választásom, mert ő megbízható, és úgy éreztem, őt is érdekli ez a téma. Erzsi néni sokat segít nekem a találkozók megszervezésében.

Filmeket néztünk az örökbefogadottakról, hogy jobban megértsük őket. Megtudtuk, mi is az a nyílt és titkos örökbefogadás. Ezek után írtunk rengeteg kérdést örökbefogadó szülőkhöz, örökbeadott gyerekhez, örökbeadó anyához és gyermekvédelmi szakemberekhez, jogászokhoz. Majd pedig belevágtunk az interjúkba.

Milyen rendszerességgel foglalkoztok a projekttel?

Minden héten két óra, néha csak egy. Ha interjú van, akkor egy óra, és akkor azon a héten nincs is több foglalkozás.

Nem volt nehéz beszélni örökbefogadó anyákkal? Nyitottak voltak?

Mindenki szívesen beszél a saját életéről. Hálásak voltak a kérdésekért. A beszélgetések nagyon jók voltak, miután hazaértem, sokat gondolkoztam rajtuk. Nagyon szeretek új embereket megismerni és meghallgatni az érdekes történeteiket.

Mennyi pénzt jelent ez az ösztöndíj?

Először havonta 10 000 Ft-ot, és aztán második félévben van, akinek emelték, mint például nekem. Ezért most 15-öt kapok.

Hányszor adod elő a projektet?

Van május 22-én egy projektnap, amikor előadhatom a munkámat. Ezen felül a Szent Angélában is bemutathatom, kvázi főpróbaként.

Melyik a kedvenc részed ebben a projektben?

Elmentem egy kommunikációs tréningre, és ott nagyon jól éreztem magam. Sok angélással mentem, és ott összeszoktunk, jókat beszélgettünk, valamint megismerkedhettünk szentendrei és esztergomi ferences diákokkal is.

Mi az, ami nagy kihívást jelent számodra ebben a projektben?

Az idő, mert nagyon időigényes. Valamint, hogy nem kérdezhetek meg örökbeadó anyákat. Vannak olyan sebek, amiket nem kell felszakítani. Tehát ezt a részét nem tudom kutatni, pedig elég érdekes lenne.

Neked mit adott ez az ösztöndíj program?

A programnak köszönhetően közelebb kerülhettem az örökbefogadott unokatestvéreimhez.

Kinek ajánlod a Ferences Ösztöndíjprogramot?

Minden olyan embernek, aki nem tudja, hogy mivel szeretne foglalkozni, de van olyan téma, ami érdekli.

Jövőre is meg szeretnéd pályázni?

Még nem döntöttem el. Tizenkettedikben biztosan megpályázom a tanulmányi ösztöndíjat.

Szeretnél a későbbiekben komolyabban foglalkozni az örökbefogadással?

Néha úgy érzem, hogy jó lenne, máskor úgy érzem, nagyon sok. Lelkileg azért elég megterhelő ez a téma. Nagyfokú empátia szükséges hozzá és magas érzelmi intelligencia.

Mit szólnál, ha kiderülne, hogy téged örökbe fogadtak?

Gondolkodtam már ezen. Régebben úgy éreztem, hogy  kilógok a családból. Most már látom, hogy nagyon is hasonlítok rájuk. Ha örökbefogadott gyerek lennék, akkor nem venném ilyen természetesnek, hogy vannak szüleim. Úgy érzem az örökbefogadottak sokkal hálásabbak a szüleikért, mint én.


 

Vince Sára mentortanárával, Vámossy Erzsébettel Isztl Melánia beszélgetett.

 

Vincze Sára téged keresett meg, hogy a mentora legyél. Miért mondtál rá igent?

Ennek több oka is van. Az egyik az, hogy nagyon nehezen tudok nemet mondani. Egyszerűen csak szeretem a kihívásokat, és ezért is mondtam igent Saci megkeresésére. Másrészt pedig látom benne, hogy nagyon érdeklődő, érzelmileg és értelmileg is nagyon intelligens lány. Nem volt kérdés, hogy az ő megkeresésére csak igen lehet a válaszom.

Mi jelentette számodra a legnagyobb kihívást?

Maga a téma az, ami eléggé megvisel mindkettőnket, ugyanakkor hihetetlenül érdekel is minket. Én az örökbefogadáshoz nem értek, bár 15 évig voltam természetes családtervezési tanácsadó, voltam 10 évig jegyesoktató, tehát magával a családdal, házassággal, gyerekvállalással rengeteget foglalkoztam. Ami még nagyon érdekes, hogy terveztük, hogy megszólaltatjuk az életadó anyákat is. Megdöbbentő volt számunkra, hogy elérhetetlenek, és nem szabad őket megpiszkálni. Aki életadó anya, azzal nem szabad beszélni, békén kell hagyni, hogy a sebeik begyógyuljanak. Akkora töréseket okoznánk vele, amikhez nincs jogunk. Nem tehetjük meg. Így aztán erről szépen lassan letettünk. Örökbefogadó anyákkal könnyebb beszélni. Nagyon pozitívan értékelik azt a változást, hogy bekerült egy kisgyerek a családjukba, aki az ő saját gyerekük lett ilyen módon. Így aztán inkább ilyen családokhoz mentünk. Beszéltünk egy olyan férfival is, aki örökbefogadott volt. Nagyon fontos mindegyik beszélgetésnél, hogy diszkrétnek kell lennünk. Nem kérdezhetünk olyan dolgot, amivel már átlépnénk náluk egy határt.

Mi az, amit adott neked ez a projekt?

Gyakran éreztem azt, hogy nincs kedvem ezt csinálni késő délután, már mennék haza. De aztán miközben kutattunk, videókat néztünk az órákon, egyre jobban elérzékenyültünk. Mondtuk is a Sacival, hogy ez az az óra, ahova egy százas papírzsebkendővel kell érkezni. Az, hogy más emberek sorsával ennyire tudunk azonosulni, az minket érzelmileg és szellemileg is abszolút feltölt. Amikor mentünk interjút készíteni az érintettekhez, bármennyire is fáradtak voltunk, mindig jól estek a beszélgetések és úgy éreztük, hogy nagyon sokat ad nekünk ez lelkileg.

Nagyon érdekes így együtt működni egy diákkal, akivel kapcsolatban azt érzem, hogy mennyi közös tulajdonságunk és mennyi közös vonásunk van. Sacival való együttműködés nekem egyértelműen tükröt tartott. Engem megdöbbentett, hogy milyen fokú érzékenység van bennem ezekre a témákra.

Jó látni, hogy nem csak a magyar órákon tudunk együtt működni. Nem feltétlen csak ezekben a hasznos dolgokban tudunk közös nevezőre jutni, hanem az emberi élet teljesen más területein is.

Legfrissebb Hírek

Tanévnyitó

Veni Sancte 2026A tanévkezdés hangulatát mindannyian másképp éljük meg, de a leghitelesebb képet mindig maguk a diákok adják. Ezúttal két 6.b osztályos…

Cserediákprogramok a Szent Angélában – 2026/2027

CserekapcsolatA Szent Angéla Iskola életének meghatározó részét képezik a nemzetközi cserekapcsolatok: gimnáziumunk közel negyede, évente 60–70 diák vesz részt ezekben…

Indul a Térműhely

TérműhelyMilyen lenne az iskola, ha a diákok is alakíthatnák?