Iskolapszichológus

Kedves Szülők!

Engedjék meg, hogy bemutatkozzunk, Hakkel-Füredi Barbara és Zsupán Péter iskolapszichológusokként legfőbb feladatunk az iskola életében közreműködő személyekkel, jellemzően a pedagógusokkal folytatott konzultáció.
Az iskolapszichológus kompetenciáinak körébe tartozik a konzultáció (pedagógussal, szülővel) és a többnyire néhány alkalommal történő tanácsadás (diákokkal). Komolyabb problémák esetén (súlyosabb tanulási, magatartási és viselkedési nehézségek diagnosztikája és terápiája) az iskolapszichológus a tanulót a szülővel való konzultálás után továbbirányítja a megfelelő ellátó szakintézményekhez (Pedagógiai Szakszolgálat, Gyermekjóléti és Családsegítő Központ, stb.).
A tanárok általában a diákok teljesítmény- és beilleszkedési problémáival kapcsolatban szoktak megkeresni, diákokat „jelezni” felénk.

Az iskolapszichológusi ellátásra az iskola tanulói alanyi jogon, díjmentesen jogosultak.

Szeretnénk, hogy a tanárok, diákok és a szülők pszichológusi támogatása, szolgálása a továbbiakban is a kívánatos hatékonysággal történjen.

Az alábbiakban pontokba gyűjtöttük, mikor, milyen kérdésekben, illetve kérésekkel fordulhat hozzánk bizalommal.

Ha gyermekénél olyan megnyilvánulást tapasztal, amely alapján az érzelmi élet, a társas kapcsolatok zavara, viselkedésproblémák feltételezhetők. Például:

• nyugtalan
• túl mozgékony
• figyelmetlen
• szétszórt
• túlzottan fáradékony
• szorong
• visszahúzódik
• fél (sötéttől, iskolától stb.)
• támad
• agresszív
• rongál
• bohóckodik
• megszegi a szabályokat
• igen gyengén tanul
• nem beszél társaival, a felnőttekkel
• ujját szopja
• körmét rágja
• tikkel (akaratlan izommozgások)
• éjszaka felriad
• éjszaka bevizel
• iskolába induláskor fáj a feje, hány, „megy a hasa”
• hazudik
• tárgyakat elvesz
• csal
• hamisít
• rendszeresen igazolatlanul hiányzik
• elkóborol hazulról
• alkoholt fogyaszt
• arra gondol, hogy kábítószert fogyaszt
• öngyilkossági gondolatai vannak
• furcsán viselkedik

Ha gyermekénél olyan megnyilvánulást lát, amely lelki probléma előrejelzője lehet. Például:

• teljes érdeklődéshiány
• elkülönült a társaktól
• gyakran változik a hangulata
• fokozott kapcsolatigénye van
• túlzottan érzékeny
• tartósan rossz a hangulata
• gyakran beteg (pszichoszomatikusnak vélt tüneteket produkál)
• személyes tárgyait sűrűn elveszíti
• hiányzik nála a játéköröm
• a képzelet és a valóság között nehezen tesz különbséget
• nagyfokú önbizalomhiánnyal küzd
• jó értelmi képességek mellett gyenge teljesítményt nyújt

Az iskolában az alábbi időbeosztásban vagyunk megtalálhatók: